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国度教育咨询委员会秘书长张力:“十四五”时期中国教育现代化的推进重点
时间:2022-11-13 00:00 点击次数:
本文摘要:国度教育咨询委员会秘书长张力:“十四五”时期中国教育现代化的推进重点 11月13日-15日,2020亚洲教育论坛年会在中国成都进行。本年集会的主题是“教育之光,点亮将来”,但愿用世界各国凝结起来的教育辉煌,冲散疫情带来的阴霾,给将来带来光明和气力。在14日进行的大会主旨陈诉环节上,国度教育咨询委员会秘书长、教育部教育成长研究中心原主任张力举行了演讲。 他分享了关于“十四五”时期,中国教育现代化的推进重点。

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国度教育咨询委员会秘书长张力:“十四五”时期中国教育现代化的推进重点 11月13日-15日,2020亚洲教育论坛年会在中国成都进行。本年集会的主题是“教育之光,点亮将来”,但愿用世界各国凝结起来的教育辉煌,冲散疫情带来的阴霾,给将来带来光明和气力。在14日进行的大会主旨陈诉环节上,国度教育咨询委员会秘书长、教育部教育成长研究中心原主任张力举行了演讲。

他分享了关于“十四五”时期,中国教育现代化的推进重点。以下为演讲全文: △国度教育咨询委员会秘书长、教育部教育成长研究中心原主任张力 1921年中国共产党建立,来岁将是百年。党的初心和使命,就是连合领导全中国各族人民费力奋斗,迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大奔腾。

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要抵牾产生新变化的汗青性判断,推出了两个一百年雄伟蓝图进级版,而“十四五”时期教育现代化的汗青方位,肯定处于这一蓝图之中。根据党的十九届五中全会的定位,“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗方针之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国度新征程、向第二个百年奋斗方针进军的第一个五年。

有第一个五年,必有第二个、第三个……另有更多的五年,到本世纪中叶就是六个五年,全党全国人民勠力同心,把我们的故国建成富强民主文明调和瑰丽的社会主义现代化强国,此刻的“十四五”时期开好局、起好步,至关重要。党的十八大以来,以习近平同志为焦点的党中央明确为实现中华民族伟大再起中国梦而奋斗的总方针,统筹推进“五位一体”总体结构,协调推进“四个全面”战略结构,社会主义现代化建设各项事业取得新的汗青性成绩,“十三五”规划方针任务即将完成,全面建成小康社会胜利在望。

站在两个一百年奋斗方针的汗青交汇点上,我们要进一步加强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,要善于把规划“红利”用好,把中国特色社会主义制度优势转变为实际治理效能,这是“十四五”时期建设高质量教育体系很是重要的偏向。比拟党的十九大陈诉表述,党的十九届五中全会关于2035年根基实现社会主义现代化远景方针的经营,细化为九个层面,更新了约莫三分之二内容,形成此后十五年重大布置,此后的“十四五”、“十五五”和“十六五”规划,都将锚定上述方针来定位。

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掌握“十四五”时期重点,就是要深刻认识新成长阶段,全面贯彻新成长理念,出力构建新成长格式。党的十九大明确了新时代优先成长教育事业,加速教育现代化,建设教育强国的战略布置,对峙以人民为中心的成长思想,围绕办妥人民满足的教育提出一系列政策举措,不仅要求教育系统练好自身内功,并且期望晋升办事“五位一体”总体结构能力。

据此,党中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》确定了2035年总体实现教育现代化、迈入教育强国队列的方针。在此基础上,党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于拟定国民经济和社会成长第十四个五年规划和二〇三五年远景方针的发起》,展望2035年远景方针,对“十四五”时期国民经济和社会成长作出新的布置,在《发起》的第44条,直接布置建设高质量教育体系,同时,在第9、26、32、43、47条等确定的政策办法,许多与教育有直接或间接关系,我们必需当真进修、精确领会中央重大决议意图。什么是教育?什么是有用的教育?恐怕不能完全由学校系统说了算,还要看社会需求方反应。

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当前建设高质量教育体系,所谓质量尺度,也不完全由教育系统独自确认,不行能单兵作战。“十四五”时期,我们必需坚定社会主义办学偏向,相应地,“健全学校家庭社会协同育人机制,晋升教师教书育人能力素质,加强学生文明素养、社会责任意识、实践本事,重视青少年身体素质和心理康健教育”,都是党中央提出的新的更高要求,需要各级各种学校、家庭家长、社会社区、企业职场以致网络,在全面贯彻党的教育目标、对峙立德树人、造就德智体美劳全面成长的社会主义建设者和交班人方面,形成遍及共鸣,汇聚强大协力。从党的十七大到十九大,从促进义务教育平衡成长,到鞭策城乡义务教育一体化成长,这次全会的《发起》把义务教育平衡成长和城乡一体化并列往前推,意味着有条件的处所可先试先行,在城乡一体化上迈开新步,其他地域依然要扎实推进平衡成长,积极办妥老黎民家门口每一所公办校,让宽大群众都感应安心满足。关于《发起》确定完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制,个中的专门教育,是对有严重不良行为的未成年人举行教育和矫治的重要掩护处分办法,跟着相关法令修订,首次呈现在中央全会文件之中。

关于勉励高中阶段学校多样化成长,以往在普通高中推进,此次拓展到中职学校,在全国即将普及高中阶段教育的形势下意义重大。关于加大人力本钱投入,加强职业技能教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企互助,摸索中国特色学徒制,鼎力大举造就技能技术人才,充实表现了对职业技能教育主动适应新成长格式需要的高度重视,个中,职普融通放在产教融合、校企互助的前面,意味着搭建四通八达的终身进修立交桥,一定在职业技能教育和普通教育的双向相同跟尾上有大作为。关于提高高档教育质量,分类建设一流大学和一流学科,加速造就理工农医类专业紧缺人才,越发强调高档学校深度介入国度创新驱动成长战略。

另有出力补齐短板,创新办事业态,面向将来结构,更好发挥在线教育优势,尽快打造人人皆学,到处可学,时时能学的进修型社会,促进人的全面成长,等等,都是“十四五”时期中国教育现代化推进重点的基调,相信将来五年建设高质量教育体系必将稳步迈上新的台阶。以上仅供参考。谢谢大家。

(作者:国度教育咨询委员会秘书长、教育部教育成长研究中心原主任张力)返回,检察更多。


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